UNESCO Uluslarası Matematik Günü "Matematik ve Umut" Temasıyla Coşkuyla Kutlandı!

12.03.2026 23:08

UNESCO Uluslarası Matematik Günü "Matematik ve Umut" Temasıyla Coşkuyla Kutlandı!

UNESCO Uluslararası Matematik Günü kapsamında matematiğe yönelik farkındalığı artırmak amacıyla çeşitli etkinliklerin yer aldığı bir program düzenlendi. Etkinliğe akademisyenler, matematik öğretmen adayları ve dış paydaş olarak davet edilen Elazığ Merkez Şehit Nadir İpek Ortaokulu 6. sınıf öğrencileri katıldı. Program saygı duruşu ve İstiklal Marşı ile başladı. Ardından Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Başkanı Doç. Dr. Fatma ERDOĞAN açılış konuşmalarını gerçekleştirdi. Konuşmalarda matematiğin bireylerin analitik düşünme ve problem çözme becerilerini geliştiren önemli bir bilim dalı olduğu vurgulandı. Program kapsamında Doç. Dr. Fatma ERDOĞAN tarafından “Matematik ve Umut: Problemlerden Çözümlere Uzanan Yol” başlıklı bir seminer verildi. Seminerde matematiğin problem çözme süreçlerindeki rolü ve bireylerin karşılaştıkları problemlere çözüm üretmedeki katkısı ele alındı. Etkinliğin devamında öğretmen adayları ile ödüllü bilgi yarışması düzenlendi. Ayrıca ortaokul öğrencilerine yönelik “Pi Kelime Oyunu” gerçekleştirildi. Programda öğretmen adaylarının hazırladığı eserlerin paylaşıldığı Pi Sayısı Şiir Yarışması da yer aldı. Etkinlik kapsamında düzenlenen Pi Sayısı Ezberleme Yarışması’nda katılımcılar Pi sayısının basamaklarını mümkün olduğunca uzun süre doğru şekilde söylemeye çalıştı. Yarışmada Pi sayısının ilk 100 basamağını ezberleyen katılımcılar performanslarını sergiledi. Programın ilerleyen bölümünde öğretmen adayları ile ortaokul öğrencilerinin birlikte katıldığı “Pi Şehrinin Gizemi” adlı hikâye tamamlama etkinliği gerçekleştirildi. Yarışmalarda dereceye giren katılımcılara çeşitli hediyeler takdim edildi. Etkinlik sonunda Şehit Nadir İpek Ortaokulu 6. sınıf öğrencilerine Pi temalı kitap ayracı ve boyama sayfaları hediye edildi. Öğrenciler ayrıca Pi temalı fotoğraf çerçevesinde hatıra fotoğrafları çekti. Düzenlenen etkinlikle matematiğin eğlenceli ve yaratıcı yönünün ortaya konulması, öğrencilerin matematiğe olan ilgisinin artırılması ve üniversite ile toplum arasındaki etkileşimin güçlendirilmesi hedeflendi.